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Título del proyecto: HEALTH ALTAR (2nd. Scene)

Un proyecto de Jesús Palomino

En colaboración con el Laboratorio Experimental
Lugar y fecha: Universidad de Málaga
28 de enero de 2022

Descripción: El artista estadounidense Paul Thek propuso sus Notas de enseñanza (Teaching Notes) como material docente para sus clases de escultura y tridimensionalidad impartidas en la Escuela neoyorquina Cooper Union entre los años 1978 y 1981. Estas notas son un listado de sencillas preguntas y tareas cuyo objetivo es la transformación activa de la percepción. En ellas se plantea a los/las estudiantes un diálogo en torno a cuestiones que incluyen temas personales o abordan asuntos relacionados con la filosofía, la estética o la política. Estas notas fueron formuladas con un estilo de escritura persuasivo con la idea de estimular entre los estudiantes una búsqueda lúdica, y al mismo tiempo rigurosa, de la investigación plástica.

Una de las cuestiones que Thek planteará a sus estudiantes tendrá que ver con la realización de un objeto específicamente concebido para instalar en un espacio de petición y condensación tipo altar. La frase de Thek es imperativa: Design something to put in an altar (Diseña algo para colocar en un altar).

Ahora, siguiendo las sugerencias de las Notas de enseñanza, propongo para el Laboratorio de experimentación de Universidad de Málaga este proyecto titulado HEALTH ALTAR (2nd. Scene) (Altar de la salud, 2ª escena). Una instalación concebida para articular un espacio artístico de sentido en torno a la salud y su recuperación.

English text: HEALTH ALTAR (2nd. Scene). An installation by Jesús Palomino.
In collaboration with the Experimental Lab
Malaga University, Spain
January 28 th. 2022

Teaching Notes was a questionnaire created by the American artist Paul Thek to teach the three-dimentional design class under his charge at the New York Art School Cooper Union between the years 1978 and 1981. These notes consisted in a series of questions dealing with several subjects ranging from personal information to philosophical, aesthetical, or political perspectives. They are formulated through compelling writing, and stimulate a playful but in-depth exploration of the interrelatated nature of personal and contextual events as part of the artistic production.

One of the straightforward tasks proposed by Paul Thek in his notes was imperative: Design something to put in an altar. The student were invited to design a specific three-dimentional object accurately conceived to be installed in a altarlike location. As we all know, an altar, put in simple words, is a place of meaning condensation and spiritual-personal request.

Hence, following Thek´s suggestions in his Teaching Notes, I am proposing in collaboration with the Experimental Lab of Malaga University, this project titled HEALTH ALTAR (2nd. Scene). An installation conceived specifically to articulate a site of meaning in relation to health and its recovery.

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